兒童康復是一項需要我們很多人關注的問題，目前市場上的兒童康復機構也很多，四川兒童康復公司寶麗康下面就給大家總結一下兒童康復評估的一種常見方法，1992年我國成立了第*一個兒童康復學術團體--"中國殘疾人康復協(xié)會小兒腦癱康復專業(yè)委員會"，時隔12年后"中國康復醫(yī)學會兒童康復專業(yè)委員會"成立，這對活躍我國兒童康復學術氛圍，團結廣大兒童康復專業(yè)工作者及相關人員，促進我國兒童康復事業(yè)的發(fā)展，產生了廣泛的影響。

兒童康復發(fā)展歷史源遠流長，兒童康復專業(yè)是培養(yǎng)能夠從事特殊兒童教學、科研和咨詢的教師或高*級管理人才，掌握兒童康復教育和訓練的有關知識和能力，兒童康復專業(yè)要學前心理學、學前教育學、教育心理學、學前衛(wèi)生學、聾兒康復醫(yī)學基礎、聾兒康復教育教法、康復聽力學、現代教育技術、實用語言，隨后，我國多個重要學術團體相繼成立了兒童康復相關組織，包括中國醫(yī)師協(xié)會康復醫(yī)師分會兒童康復專業(yè)委員會、中華醫(yī)學會兒科分會兒童康復學組等。

該套訓練方案不僅具有很高的專業(yè)水準，而且又易學易用，基于“運動技能可以通過練習、與環(huán)境的交互作用和學習等來促進運動發(fā)育連續(xù)成熟階段的整合而得到提高”這一理論，近三十余年的實踐證實：孩子接受有目標的運動干預訓練方案以促進識別出來的序列技能，在運動發(fā)育方面取得了顯著進步，PDMS-2運動發(fā)育量表是目前在國外康復界和兒童早期干預領域中被廣泛應用的一個 的運動功能評估量表，專為肢體障礙患兒設計，特別是疑有運動發(fā)育遲滯的大嬰兒與兒童和已知存在輕度、中度運動障礙的嬰兒與兒童。