第二,英語是在為西方話語體系和權威加分,為中國話語減分。英語作為高考主課必然會對語文造成沖擊甚至打擊,也就是對中文和中國文化造成沖擊。因為在翻譯西方著作的時候幾乎不可能中立,需要愛西方和仰視西方并且會投入很大的情感在里面,讀者跟從作者(翻譯)的視角也很難中立客觀,并從中看到真實的西方。
第三,當前國際形勢,中西方斗爭愈演愈烈,美國及其打手小弟對中國充滿敵意,四處抹黑造謠,這幾十年強制性學英語并沒有改變西方對中國的敵意,為了學英語耗費巨大,且收效甚微,高層不能單純的認為學英語就是融入世界,其實世界很大,英語國家只是世界一少部分。強制性學英語更大一部分是有利于西方對中國的意識形態(tài)輸出??粗蠼中∠锏挠⒄Z培訓,怎么向孩子解釋?非常不利于文化自信。文化多元化本質是西方化,是西方給第三世界國家挖的天坑!
第四,外語人才應該重點培養(yǎng)阿拉伯語,東南亞語,烏爾都語,波斯語,西班牙語,葡萄牙語,法語,德語,鼓勵學習友好國家的語言,這才有利于一帶一路發(fā)展,不需要通過英語解釋中國,省掉中間商。加大對周邊國家的文化和經濟交流,建立政治基礎。目前來看中國應該立足于亞歐大陸,而不是舍近求遠,一廂情愿的擁抱西方。
第五,遠武近文,對亞歐國家和非洲國家(不包括英國和印度)要構建我們自己的話語體系和權威。形成中國優(yōu)勢和中國價值觀。只有中國的和平共處、互利共贏才能報團取暖。這樣的道路才是適合亞歐大陸的道路,亞歐國家之間要加強交流,建立信任,不需要英語從中作梗,挑撥離間。只有亞歐國家之間保持交流才能不被美國打黑槍,放冷箭,拉偏架。
第六,亞歐國家要想發(fā)展經濟必須政治穩(wěn)定,必須依靠中國。美國已經病入膏肓,不可救藥,全靠印鈔機維持,這是不爭的事實。英美話語權正在消退,中國應該立足一帶一路擴大影響力和話語權。亞歐大陸是亞歐人民的大陸,應該亞歐人民自治共管,不需要美國和英國長臂管轄。